Docentes aplican conceptos de Neurodiversidad en los Jardines de Infantes municipales

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Docentes de los Jardines de Infantes iniciaron actividades con los conceptos aprendidos de Neurodiversidad, así se informó desde la Subsecretaría de Educación y Cultura de la Municipalidad.

Las acciones son impulsadas tras la capacitación en torno a «Neurodiversidad en las Instituciones Educativas».

“El tema de la Neurodiversidad es muy amplio, tomada desde la necesidad y los distintos estilos de aprendizajes que tienen los alumnos y cuál es el nuevo rol del docente ante las aulas heterogéneas. El trabajo se centra en el modo de cómo aprende cada uno de nuestros alumnos y lo que queremos transmitir a nuestros docentes a través de capacitaciones sobre la flexibilidad en las aulas con distintas maneras de pensar y de procesar los conocimientos”, explicó la titular del área Stella Mirolo.

 

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