El ministro de Cultura y Educación de la provincia de Formosa, ingeniero Luis Basterra, firmó este último 2 de mayo la resolución N° 1953 que establece nuevos criterios para la promoción de estudiantes de secundaria al curso siguiente.
Ahora, los estudiantes podrán pasar de curso con hasta tres espacios curriculares pendientes de acreditación correspondientes al periodo escolar 2021, en tanto, para aquellos alumnos de la cohorte 2020 se generarán desde las unidades educativas “distintas instancias y propuestas de trabajo pedagógico acompañados por los equipos conformados para tal fin para ser evaluados en las instancias del ciclo 2022 establecidas por el calendario escolar” sintetiza la decisión ministerial.
Entre los fundamentos de la decisión de Basterra, se menciona que los ciclos 2020 y 2021 fueron atravesados por el hecho extraordinario de una pandemia mundial, que impactó sin precedentes en el sistema educativo afectando críticamente la trayectoria escolar de los estudiantes por las características de las medidas de seguridad sanitarias implementadas en resguardo de la salud de la población.
En el anexo a la resolución, se determina además que “los espacios curriculares correspondientes al ciclo lectivo 2020 que no hubieran sido acreditados por los estudiantes, no serán considerados a los efectos de determinar la promoción del mismo al ciclo lectivo 2022”.
“Los estudiantes con tres o menos asignaturas pendientes de acreditación del ciclo 2021 y hasta con tres asignaturas previas correspondientes a ciclos anteriores al ciclo 2020, podrán ser inscriptos en el curso inmediato superior sin considerar la cantidad de asignaturas pendientes de acreditación del Ciclo lectivo 2020” indica.
Opinión Ciudadana
