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Ante amenazas en escuelas, gobierno provincial iniciará investigaciones

Desde el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología conjuntamente con el Ministerio de Gobierno y Seguridad de Santiago del Estero informaron que, ante los hechos acontecidos este jueves en algunos establecimientos educativos de gestión pública y privada — ante situaciones similares registradas en distintas jurisdicciones del país vinculadas a amenazas de tiroteo en instituciones escolares— se ha actuado de manera inmediata, articulada y coordinada.
En este sentido, se han activado todos los mecanismos correspondientes con la intervención del Ministerio Público Fiscal, a fin de investigar los hechos, determinar las responsabilidades y establecer la autoría de las amenazas, priorizando en todo momento la seguridad de estudiantes, docentes y personal educativo.
Como resultado de las acciones llevadas adelante y en base a las pruebas recabadas, las situaciones detectadas ya han sido judicializadas, avanzando en el proceso correspondiente para su esclarecimiento.
EN ese contexto, equipos técnicos de los ministerios de Educación, Gobierno y Seguridad se encuentran trabajando en la elaboración de un protocolo específico de intervención para situaciones de este tipo, con acciones concretas y recomendaciones que permitirán fortalecer las acciones de prevención, actuación y resguardo que llevan ya adelante las Instituciones Educativas.
Se brindarán herramientas de trabajo entre las que se destacan: control de elementos que ingresen los alumnos a las instituciones y que no tengan que ver con los elementos escolares, trabajo articulado con las familias en la supervisión de uso de redes sociales de los alumnos, refuerzo de los canales institucionales de comunicación para la detección temprana y reporte inmediato de cualquier amenaza o situación sospechosa, articulación con las fuerzas de seguridad para una rápida respuesta ante alertas recibidas, fortalecimiento del trabajo de convivencia escolar con revisión de los acuerdos institucionales, detección e intervención temprana en situaciones problemáticas que presenten los alumnos, entre otras.
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