Organizado por el Ministerio de Educación, se realizó una “Jornada de Capacitación sobre Manejo e Interacción con el Consejo Virtual”. Además se hizo la presentación oficial de las nuevas pautas para la opción de cargos docentes 2026.
La jornada fue organizada en dos etapas: la primera dedicada a los aspectos legales de las pautas de opción, y la segunda centrada en los aspectos prácticos y el manejo de las herramientas del sistema. El proceso concursal será 100% online, incorporando actualizaciones tecnológicas orientadas a garantizar mayor transparencia, agilidad y equidad en el acceso a los cargos docentes, a través de la web del Consejo General de Educación.
La presidente del Consejo de Educación, María Elena Herrera, manifestó: “Hoy contamos con la participación en forma presencial de aproximadamente 1.000 docentes y, dado el alto interés desde todo el territorio de la provincia en esta capacitación, se ha habilitado la transmisión en vivo, vía streaming, de las jornadas, lo que marca una innovación en la forma de acceso a las capacitaciones por la población docente que rompe barreras geográficas y garantiza la participación en tiempo real de los educadores desde cualquier punto del interior provincial”.
Detalló que las Pautas de Opción de Cargos 2026 “permiten concursar a todos los docentes inscriptos y clasificados en el LOM 2026 hasta 181 puntos (sea cargo u horas cátedras), estableciéndose una prioridad para aquellos aspirantes sin cargos docentes ni administrativos y sin horas cátedras, y con domicilio legal en la localidad en que está radicada la institución oferente o zona de cercanía”.
También resaltó que “el objetivo de la medida es brindar mayores oportunidades para acceder a su primer trabajo docente a jóvenes de nuestra provincia y en especial, a los de cada paraje para que logren cumplir sus sueños de trabajar en la tierra donde tiene afincados sus afectos, su familia y su forma de vida, fomentando el arraigo de estos noveles profesionales; todo ello, con la visión de una educación territorial, equitativa y de calidad”.
