Con motivo del retorno a las escuelas, el gobernador Gerardo Zamora y el ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta, mantuvieron un encuentro virtual con los directivos, auxiliares, cuerpos docentes y administrativos de cinco instituciones de Santiago del Estero.
En la primera instancia del encuentro, funcionarios otorgaron la palabra a los directivos de las Instituciones, quienes pudieron exponer las cuestiones relacionadas con este retorno, la tarea que realizaron durante los primeros meses del ciclo lectivo y la que piensan desarrollar desde hoy y a partir del día 18 en cada escuela.
Inicialmente expuso el profesor Abel Cajal, rector del Colegio Secundario “Domingo Bravo”, sede del Agrupamiento de Itinerancia de Chauchillas, en el departamento Rio Hondo, quien estuvo acompañado por la directora de la Escuela Primaria.
Luego, tuvo la palabra la directora de la Escuela N° 772 de Ojo de Agua “Leopoldo Lugones”, profesora Mirta López, a quien acompañaba el intendente Lelo Vitar.
Posteriormente lo hizo el rector de la Escuela de Comercio “Ramón Gómez Cornet”, profesor David Salvatierra, acompañado por el intendente Jorge Mukdise.
Finalmente, hicieron uso de la palabra la directora de la Escuela N° 1.241 “Profesor Benjamín Santillán” del barrio Borges sector COESA, profesora Berta Llanos, quien estuvo acompañada por la Presidenta del Consejo General de Educación, María Elena Herrera y el rector de la Escuela Técnica N°3 “Ingeniero Santiago Maradona”, profesor Carlos de Marco, a quien acompañaron la Ministra de Educación Mariela Nassif y el Subsecretario de Educación, Alejandro Picolli.
Los directivos agradecieron los distintos elementos e insumos que recibieron por parte del Gobierno de la Provincia, destacaron la tarea de sus cuerpos docentes y de las familias de cada institución, mostrándose muy motivados y asumiendo con responsabilidad y compromiso la tarea que les tocará llevar adelante durante las próximas dos semanas y a partir del día 18 al recibir a los alumnos de 7° grado, 5° y 6° año según sea el caso.
