A partir de este lunes 27 de enero, se abrirán las inscripciones para los Talleres de Verano Febrero 2020 que se dictarán en las instalaciones del Atelier Cultural.
Al respecto Ángel Emilio «Lito» Garay comentó, «a partir del primero de febrero, y en distintos horarios, vamos a desarrollar una serie de talleres destinados al público en general y de distintas edades».
Estos son los talleres a desarrollarse: *Taller de Ritmos Brasileros AXE: Prof. Kiara Pacheco, Martes y Jueves de 20hs a 22hs; para adolescentes, jóvenes y adultos. Contacto: (385) 156 100749.
Taller Iniciación a la danza en ritmos brasileros e idioma portugués para niños y niñas: Prof. Eugenia Coronel; Martes y Jueves de 18Hs a 20Hs. Para niños de 4 a 12 años. Contacto: (385) 154 268142.
Taller Recreativo de Lenguas de Señas Argentinas para Niños y niñas: Prof. Rita González. Turno mañana: Viernes de 9hs a 10:30hs; por la tarde Viernes de 18:30hs a 20hs. Para niños de 7 a 14 años. Contacto: (385) 156 096909.
Taller de Robótica Educativa para niños: Prof. Gonzalo Barrionuevo. Sábados de 18 a 20hs. Para niños de 6 a 15 años. Requisito: traer Computadora. Contacto: (385) 154 739092.
Taller de Peluquería Profesional: Responsable: Natalia Romero. Viernes de 9 a 12 hs
Para jóvenes y adultos. Contacto: (385) 155 715189
Taller de Femme Style y Twerking: Prof. Duilio Maldonado. Martes y Jueves de 16:30hs a 18hs. Jóvenes y adultos. Contacto: (385) 154 754861.
Taller de Pintura para niños y niñas: Prof. Mariela Carabajal. Martes y Jueves de 18:30hs a 19:30hs. Niños de 4 a 11 años. Contacto: (385) 155 872339.
Clases particulares para todos los niveles. Prof. Ana Ledesma. Lunes a jueves de 9hs a 11hs. Niveles Secundario, Superior y universitario. Contacto: (385) 154 353658.
Taller de Teatro: Lic. Angel «Lito» Garay. Miércoles de 20.30 a 22hs. jóvenes y adultos
contacto: (385) 154 778075.
Desde el Atelier Cultural señalaron que las inscripciones estarán abiertas desde este lunes 27 de enero en el horario de 19 a 22 horas en su sede sita en avenida Besares y Garay.
